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遵义市第二中学 关于结对帮扶薄弱学校工作的实施方案 (2016-2017年度第二学期)
上传时间: 2017/3/1    文章来源: 本站    浏览次数:   
 为了不断加强对薄弱学校建设,促进教育均衡发展,充分开发、利用和共享教育资源,通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量,促进义务教育均衡协调发展,根据红花岗区人教科下发的文件要求,结合我校实际,特制定本方案: 

一、目的意义: 

1、开展结对互动交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。 

2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进校与校之间教师专业化水平的提高。 

3、增进校际间的友谊,促使城乡学校相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。 

二、工作原则 

按需帮扶,重点帮教,长期坚持 、共同进步、共同发展的原则。 

三、组织机构

   长:陈永强 

副组长:王明秀  李朝富  韩静薇  唐晓萍

  员: 董静   鲁凯玉  黄小英

帮扶教师:语文:华李路  雷雨  朱文敏 

数学:江永伦  吴星  骆丹 

英语:周祖宽  张永芬  华永 

政治 :朱章玲  陈琼 

历史: 周雨  高璇  

地理 : 陈国先  肖毅

物理戴昌举  朱涛  范旭  项传伟 

化学: 肖吉

生物:安巧蓉  瞿清勇 

信息技术: 谢晓东 

通用技术 :陈忠明

体育:张洪 

音乐:余剑锋 

美术:陈美廷

 四、结对帮扶学校:

  遵义市第二十五中  遵义市第十八中学

 五、工作内容 

按照教育局的统一部署,对帮扶学校传授先进的教育管理理念、选派优秀学科教师送教帮扶和改善教育教学设施等工作。 

六、工作步骤 

1、第一阶段(201735-2017317),根据区教育局有关文件精神,积极展开宣传动员工作,选拔优秀教师为薄弱学校送教做准备。 

2、第二阶段(2017320-2017324),分析实际情况,制定帮扶计划。深入被帮扶学校,了解学校的具体情况,征求被帮扶学校的意向,共同研究制订帮扶方案。 

3、第三阶段(2017327-2017610),具体实施帮扶阶段。支教人员入校熟悉了解薄弱学校情况,制定个人帮扶计划并具体实施送教下乡。 

4、第四阶段(2017611-2017710),总结阶段。对本学期帮扶活动进行总结,为下学期更好的服务于被帮扶学校积累经验,并收集整理相关过程资料归档。 

七、具体措施 

1、通过调研,确定薄弱学科,每学期开展3次以上的以课堂教学为主题的研究活动或观摩学习,切实解决被帮扶学校课堂教学中存在的问题和困惑。 

2、针对师生现状,以高效课堂为主要内容,定期开展师资培训(专题讲座、观看名师教学实录等),培训方式可以是集中培训、也可以是一对一结对帮扶。

专题讲座:遵义市第二中学数学教研组长江永伦老师;

观看名师教学实录:观看高效课堂教学视频及研讨我校教学改革

3、定期选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的优秀教师分批赴被帮扶学校送教,做到人员、时间、精力三到位。 

送教帮扶:   语文组雷雨老师

         数学组吴星老师  

物理组范旭老师

    4、利用网络和学校构建的资源库,为被帮扶学校提供教学帮助。 

 八、几点要求: 

1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,促进和谐发展的重要途径,积极参与。 

2、加强管理与考核,教研处和年级教研组要密切配合、周密安排、认真实施。且把此项活动纳入教研组,教师(班主任)全方位考核之中。

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